1. Πείραμα με το οποίο οι μαθητές διαπίστωσαν ότι το νερό καθαρίζεται και φιλτράρεται μέσα από τα πετρώματα (μικρά και μεγάλα χαλίκια καθώς και ενεργό άνθρακα) και καταλήγει στις πηγές των βουνών.

2. Αξιοποίηση ηλιακής ενέργειας προς όφελος του περιβάλλοντος: Τα παιδιά περιεργάστηκαν ένα ηλιακό αυτοκινητάκι. Διαπίστωσαν ότι όταν υπάρχει έντονη ηλιακή ακτινοβολία το αυτοκίνητο κινείται πιο γρήγορα. Όταν το αυτοκίνητο βρίσκεται στη σκια σταματάει η κίνηση.

3. Κατασκευή πανό για την πορεία της ημέρας του περιβάλλοντος (5 Ιουνίου).